菲律宾15岁学生80%不知道小数和分数

根据世界银行的报告，80%的菲律宾学生在现有知识基础上不知道什么，总统府对该报道表示震惊。

根据世界银行报告，菲律宾25%的5年级学生不具备2-3年级的数学和阅读能力，因此，哈里？洛克(HarryRoque)发表了上述声明，该报告表明，百分之八十的15岁的孩子不懂得基本的数学概念，例如小数、分数等，本应该在小学五年级时就能掌握。

7月1日，在新闻发布会上，洛克承认该报告确实令人担忧。

“这非常令人不安，令人震惊。”他说。

然而，洛克向公众保证，菲教育部 (DepEd) 将采取措施解决这一问题。

世界银行报告指出，菲律宾这一问题早在新冠大流行之前就已经出现。

该报告显示：“菲律宾教育出现危机，其在新冠大流行之前已经出现，而新冠疫情导致这一情况恶化。”

该报告显示，菲全国仅10- 22%的4、5和9年级学生的得分“达到或高于最低要求”。

同时，国际数学和科学趋势研究发现，菲律宾的四年级学生经常受到欺凌。该组织注意到，45%的4年级学生每周都报告说他们的学校有欺凌行为。

据Pisa国际学生评估计划的一项调查显示，40%的15岁学生说他们“经常被欺负”。